Lunes 11 de mayo

Tarea para martes 12 de mayo.

Hola chicos/as.  La tarea de hoy sale a continuación de la de ayer.

No se bien porqué pero el blog me la coloca debajo de la del 11 de mayo.

Buscarla en el indice o al acabar la tarea de ayer

Ya está colgada

Tarea para el lunes 11 de mayo.

Otra vez lunes, pero cada día es un día menos para que llegue la 

normalidad y podamos jugar todos juntos. 

Ya me habéis mandado casi todos la tarea del miércoles pasado

de matemáticas. Venga, mandadla ya los que faltáis. Ánimo.

Tarea de matemáticas para el lunes 11 de mayo.

Comenzamos el libro del tercer trimestre.

Tema 9: Longitud, capacidad, masa y superficie,

              Empezamos estudiando la longitud.

Por si no hemos entendido del todo los vídeos , nos leemos la página 166

del libro.

Ahora hacemos las tres primeras columnas del ejercicio 1/166

y las dos primeras del 2 /166

Como veis en el ejercicio dos convertimos cada una de las medidas a la que nos piden finalmente.

Vemos el ejemplo 3hm y 75 cm.

3 hm son 300m 

75 cm son 0,75 m

Al final las sumamos y tenemos el resultado en metros.

Nota: Para sumar o restar unas cantidades ( aquí longitudes)  tienen que estar

 todas las cantidades expresadas en la misma unidad.

En el ejemplo puesto están las dos en metros

Hacedlos despacio para no equivocaros. Prefiero que hagáis la mitad bien hechos

que todos regular.

Tarea de Lengua Castellana para el lunes 11 de mayo.

Vamos ha repasar el tema 9 realizando ejercicios de las páginas 

170 y 171.

Tened presente la teoría que hemos visto las semanas pasadas.

Para los que tengáis todavía flojo el tema de verbos os cuelgo de nuevo lo que

 puse el 30 de abril. Está en página 162 del libro.

Ahora realizaremos los siguientes ejercicios del las páginas 170 y 171.

El 5) Que nos habla de Benito.

Del 5) saltamos al 8)

Corrección de la tarea de matemáticas del viernes 8 de mayo.

El viernes estudiamos la división de un natural entre un decimal.

Del 1/152 las tres primeras divisiones.

      42 : 1,5      es    420 : 15  =  28                       

      119: 1,75    es    11900: 175 = 68

      85: 0,34      es    8500 : 34  =250

El 2/ 151 

    

     ()     43, 5 : 29 = 1,5  La capacidad de cada botella es 1,5 l

     ()      80 : 0,25   =   8000 : 25   = 320 tetrabricks  de o,25 l

              80 : 0,50   =   800 : 5   =  160 tetrabricks de 0,5 l

     ()      90 - 15,5 = 74,5 l quedó en el depósito de cola después de sacar 15,5 l

                  

              74,5 : 5 = 14, 9 litros cada bidón

       El pensamiento entero

    ()   243 : 100  = 2, 43  recuerda como dividimos entre la unidad seguida de ceros.

    ()   Primero se escribe el número decimal comprendido entre 3,6  y  3,7

          Por ejemplo  3, 65.  Después, se escribe este número decimal en forma de fracción.

          3, 65 =   365 / 100.

Corrección de la tarea de ciencias naturales del viernes 8 de mayo.

El esquema pedido debe tener la siguiente base.

Luego podemos ampliar si queremos los apartados que ya están escritos, pero

como esquema ya nos valdría así.

Corrección de la tarea de Lógica  ( Mi nombre).

                        L = 454         O = 462          S = 3       P = 14      G = 8  141       E = 160

                        U = 12            R  = 351

                         El maestro de lógica se llama SUPERLOG

                       Espero que os haya gustado, mañana más.