jueves 14 mayo

Tarea para el jueves 14 de mayo de 2020.

Hola chicos / as. 

De la tarea de hoy me tenéis que mandar la parte de Lengua Castellana.

Aumentativos, diminutivos y despectivos.

Esperar a mañana para corregirla antes de mandarla.

Lo corregido mejor en rojo, no importa que tengáis fallos.

Mandadlo con la fecha del día de hoy 14 de mayo escrita y bien visible en la parte de arriba

Ánimo que se acerca el fin de semana

Tarea de Lengua Castellana para el jueves 14.

Hoy estudiaremos algunos tipos de sufijos. Los aumentativos, diminutivos y despectivos.

Página 177 del libro.

Pero primero un vídeo que nos lo explique:

Ahora realizamos los ejercicios del libro.

Tarea de lectura comprensiva: para el jueves 14 de mayo.

CUIDADO, UN DINOSAURIO

Hace unas semanas apareció un dinosaurio en el parque de nuestra ciudad. Mi hermana y yo nos

reímos muchísimo viendo cómo las personas mayores se asustaban de él. Hasta el valiente guarda

del parque empezó a llorar.

El pobre dinosaurio estaba todo asustado. Por eso decidimos llevarlo a casa. La vuelta a casa fue

muy curiosa. Por donde pasábamos con nuestro nuevo amigo, todos los que allí se encontraban

huían gritando. Los coches se subían a las aceras y tocaban el claxon como locos. Los policías

pusieron todos los semáforos en rojo, treparon a ellos y tocaban sus pitos.

Nuestro profesor nos había contando alguna vez algo sobre dinosaurios. Naturalmente, no

atendimos mucho entonces.

Pero a pesar de ello me vino en seguida a la mente que los dinosaurios eran animales totalmente

pacíficos.

Mamá y papá no tuvieron ningún inconveniente en que el dinosaurio se quedará con nosotros por

un tiempo. Podría dormir en el huerto.

A la mañana siguiente, nuestros padres se inquietaron un poco al descubrir que nuestro dinosaurio

se había comido dos cuadrados enteros de repollos y ahora estaba mordisqueando las hojas de

nuestro cerezo.

Durante la comida, estiró su cabeza a través de la ventana y en un abrir y cerrar de ojos vació la

fuente grande de ensalada.

Mientras mi hermana y yo estábamos en la escuela, Dini -así llamábamos a nuestro amigo- se había

comido absolutamente todo el huerto. “A lo mejor nuestro profesor sabe qué podemos hacer con

Dini”, aconsejó mi hermana.

Al día siguiente llevamos a Dini al colegio. El profesor se alegró muchísimo cuando vio al

dinosaurio...

Escribe siempre con letra minúscula para contestar. Utiliza las palabras precisas. Cuida la

ortografía y las tildes para validar las respuestas. Cualquier error de este tipo te dará la

respuesta como mala.

1. ¿Quiénes trepaban a los semáforos y tocaban sus pitos?

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2. ¿Dónde decidieron papá y mamá que podía dormir el dinosaurio?

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3. El dinosaurio se comió dos cuadrados enteros de...

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4. El dinosaurio apareció en el parque de nuestra...

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5. ¿Qué hizo el valiente guarda del parque cuando vio el dinosaurio?

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6. ¿A dónde se subían los coches al ver el dinosaurio?

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7. El dinosaurio estaba mordisqueando las hojas de nuestro...

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8. ¿Quién se alegró muchísimo cuando vio al dinosaurio?

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9. ¿Qué contenía la fuente grande que vació en un abrir y cerrar de ojos?

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10. El dinosaurio se había comido absolutamente todo el...

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Tarea de lógica para el jueves 14 de mayo.

Completa cada secuencia coloreando o dibujando la figura que falta:

Corrección de la tarea de matemáticas del miércoles 13 de mayo.

Hoy veremos las relaciones entre las unidades de capacidad.

Hacemos el ejercicio 1) y la primera fila del 2)

1) Bote En hl

2,6 kl x 10 = 26 hl

39 dal : 10 = 3, 9 hl

4800 ml : 100000 = 0,48 hl

656 cl : 10000 = 0,656 hl

Bote  En l

0,68 hl x 100 = 68 l

1,2 dal x 10 = 12 l

39 cl : 100 = 0,39 l

740 ml : 1000 = 0,74 l

Bote En dl

0,04 dal x 100 = 4 dl

1,5 l x 10 = 15 dl

108 ml : 100 = 1,08 dl

76 cl : 10 = 7,6 dl

Bote En ml

0,006 l x 1000 = 6,1 ml

2,5 dl  x 100 = 250 ml

3,74 cl x 10 = 37,4 ml

0,7 dal x 10000 = 7000 ml

2) Expresamos en litros.

 2 kl, 5 hl y 14 cl

2kl x 1000 = 2000 l

5hl x 100 = 500 l

14 cl : 100 = 0,14 l

total 2000 + 500 + 0,14 = 2500,14 l

6 hl, 9 dal y 25 cl

6 hl x 100 = 600 l

9 dal x 10 = 90 l

25 cl : 100 = 0,25 l

total 600 + 90 + 0,25 = 690,25 l

9 dal, 4l y 425 cl,

9 dal, 4 l y 425 cl

9 dal x 10 = 90

4 l

425 cl : 100 = 4,25

total = 90 + 4 + 4,25 =98, 25

Podemos elegir la unidad que queramos.

Pero para comparar y ponerlos en orden necesitamos que todos

estén en la misma unidad.

Voy a elegir el litro.

2,8 hl x 100 = 280 l

3 dal x 10 = 30 l

275 l

960 dl : 10 = 96 l

0, 27 kl x 1000 = 270 l

800 cl : 100 = 8 l

Ya solo queda ordenarlos de menor a mayor.

800cl < 3 dal < 960 dl < 0, 27 kl < 275 l < 2,8 hl

Corrección de la tarea de ciencias para el miércoles 13 de mayo

 Materias. Fuerzas y movimiento.

Ejercicios de la página 87

Observar atentamente la foto.

Ahora contesta a las preguntas de las siguientes fotos.

Son preguntas para ver lo que recordáis de otros años, no os preocupéis

si no recordáis. 

() En estado sólido, líquido y gaseoso. El agua de la foto (nieve) está en estado sólido.

() Origen animal la lana y el cuero.

    Origen vegetal madera y algodón.

     Origen mineral: mármol y oro.

() Respuesta libre. Quizás no se te haya ocurrido nada, espero que con el estudio del

    tema vayamos aprendiendo más en torno a las fuerzas.

() Están montando en trineo.

() Se mueven porque la niña está tirando de él, aplicando una fuerza 

de contacto. Cuando el trineo baje será la fuerza de gravedad la  que

 tire de él, es decir una fuerza a distancia.

() Los materiales de la ropa serán impermeables y aislantes.

Los del trineo resistentes, ligeros y lisos.