Si no funciona como enlace tendreis que escribirlo en la barra de direcciones pero
creo que no será necesario.
Una vez dentro os aparecerá una pantalla en la que nos pedirá poner el número ID
que os voy a pasar, o quizás pida directamente la contraseña.
ID: 71594072060
Contraseña: 3m7v0D
En la siguiente pantalla estaremos dentro y solo tenéis que esperar a que yo os permita
entrar cuando sea la hora
Forma 2 entrada
Por si no podéis entrar por la forma 1.
Primero tenemos que escribir en google.
Zoom Videollamada
Vamos luego a la página Reuniones de Zoom- Zoom
Y clicando nos saldrá la siguiente pantalla:
En esta pantalla no nos registramos sino que vamos a la parte de arriba y
pinchamos en entrar a una reunión,
Llegamos a la siguiente pantalla,
Pincharemos en entrar a una reunión
Aquí tenemos que poner el número ID
ID: 71594072060
Le daremos a entrar y nos pedirá el número de contraseña
Contraseña: 3m7v0D
En la siguiente pantalla estaremos dentro y solo tenéis que esperar a que yo os permita entrar cuando sea la hora
Tarea plástica fin de semana,
Esta vez me ha prestado Gari la actividad que ha echo el otro quinto porque les ha gustado
mucho.
Consiste en rotular vuestro nombre en mayúscula y mejor con regla.
1º Hacer dos líneas paralelas más o menos de unos 6, 7 cm de ancho en la dirección que queráis: horizontal, inclinado, curvo.. y escribís vuestro nombre. Ejemplos:
2º Lo repasáis con rotulador y luego hacéis garabatos con el rotu también en toda la hoja, pero no a lo descontrolado, vale? Sabiendo lo que queremos hacer. Mirad:
3º Colorear las secciones que quedan en cada letra de distintas tonalidades de un color. Cada letra de un color distinto pero con distintas tonalidades. Puede quedar muy chulo con rotuladores o con pinturas de cera o madera. Con manleys también pero ojo, manchan mucho.
Espero que paséis un fin de semana fenomenal. Y que podáis dar algún buen paseo
que es necesario tomar el sol para producir vitamina D. Necesaria para nuestra buena salud.
Hola a todos/as. Mañana colgaré en el blog la hora de la videoconferencia del viernes y
como acceder a ella. Si es posible también os lo pasaré por WhatsApp.
Si en el reparto de hoy necesitáis algo especial decídmelo por WhatsApp porque estaré
en el cole preparando el material.
Hoy nos toca Lengua, vamos allá
Tarea de Lengua Castellana. jueves 30 abril
Hoy seguiremos con el estudio de los verbos.
Primero repasaremos el número, la persona, el tiempo y el modo de un verbo.
Lo tenemos también explicado en la página 162 del libro.
Pongo a continuación una foto para los que no tienen el libro.
Ahora veamos lo que son las formas verbales
simples y compuestas
vemos en la tabla como los verbos se pueden conjugar de diferentes maneras según
sean de modo indicativo, subjuntivo o imperativo.
Incluso en cada modo hay formas diferentes para el pretérito (pasado), presente
y futuro.
Vamos a realizar los siguientes ejercicios:
Están en el libro en la página 163
Reto matemático-lógico
El reto de hoy es un poco complicado, tendréis que estrujaros la cabeza. A ver quién lo consigue.
Resolución de las tareas de ayer, miércoles 29 de abril
Tarea de matemáticas.
3.- Total de bolígrafos 4 + 3 = 7
Cada bolígrafo 1,95 euros luego habrá que sumar 1,95 + 1,95+ .... así siete veces
o lo que es lo mismo multiplicar 1,95 x 7
Resultado: 13, 65 euros Comprobar que habéis puesto bien el lugar de la coma
3.- Luis tenía un saco de patatas ....
Para saber los kilos que le quedan habrá que restarle a los que tenía lo que ha vendido.
Vende 10 bolsas de 2,5 kg Es decir 2,5 x 10 = 25 kg de patatas vende Luis
Lo que tenía - lo que vende = Lo que le queda.
95 - 25 = 70 kg de patatas le quedan.
23,78 x 9 = 214,02
46 x 1,952 = 89,792
Tarea de ciencias naturales.
- Preguntas:
-. ¿Cuántos huesos tiene el esqueleto de un adulto?
R: 206 huesos
-. ¿Que qué dos sistemas forman el aparato locomotor?
R: Sistema Óseo y Sistema muscular
-. Completa: Los huesos del esqueleto se unen entre si mediante ........
R: Articulaciones.
-. ¿como se llama el hueso más pequeño?
R: Estribo
Exposición de Tareas.
Nuestra compañera Alba se ofrece a que analicemos su resumen del libro de las Brujas
para que todos podamos aprender de sus pequeños errores. Gracias alba.
Su resumen es bastante completo, nos habla tanto del principio del libro, presentando
a los personajes,
como de la
trama central (donde se desarrolla el cuento), como del final.
Ya sabéis que a veces empezamos muy bien y para cuando llegamos al final nos cansamos
y no ponemos casi nada de como acaba el libro.
Primero pondré su resumen sin corregir.
Ahora
pondremos el texto de nuevo con alguna pequeña corrección. Pocas
porque
está bastante bien escrito. Falla algo en ortografía, como muchos del
grupo, ¿verdad?
Como veis Alba falla algo en ortografía pero escribe
muy bien. Alguna vez repite alguna
palabra más de lo necesario pero es
general está muy bien.
Y que quede claro que hay alumnos /as con
peor ortografía. Así que nos conviene a todos
repasar las faltas de nuestros
compañeros para ir mejorando todos
Gracias Alba por compartir tu trabajo con
nosotros. Es un buen resumen
Atención: Si el viernes algún alumno va a necesitar recoger libros del tercer trimestre que se haya dejado en clase, que me locomunique al correo para que el reparto sea más fluido. Gracias
Tarea para el miércoles 29 de abril de 2020
Buenos días a todas/os.
Ayer salí un ratito a hacer la compra y ya se veía otro ambiente en la calle. Los niños
acompañados por sus familias daban alegría a la ciudad. Que bien. Poco a poco todo
irá a mejor.
Espero que todos hayáis recibido por racima o por wasap las instrucciones para el
reparto de mañana. Solo para quien lo necesite.
Voy a seguir colgando material corregido de vuestras redacciones y trabajos de
escritura (REDACCIONES, DESCRIPCIONES...) Se trata de que todos aprendamos
de nuestros pequeños errores. Todos los tenemos, para eso trabajamos, para aprender.
No obstante si alguien no desea que su trabajo aparezca corregido y comentado para el resto de la clase que me lo haga saber en un correo. Gracias
Última nota: Haremos la videoconferencia el viernes, aprovechando que es fiesta y
no tenemos tareas.Mañana os digo la hora para que no nos coincida con el otro
grupo de quinto, porque hay familias con hermanos repartidos en ambos grupos.
Tarea de matemáticas para el miércoles.
Hoy vamos a hacer dos problemas para repasar lo que dimos el lunes y vamos a ver como se multiplican dos números decimales.
Ir diciéndome si tenéis dudas y si os parece fácil o difícil.
Primero hacemos el ejercicio 3 de la página 145
Lo pongo para quién no tiene libro.
Ahora leemos la teoría de la página 146. Multiplicación de números decimales.
Cuelgo también dos vídeos donde nos enseñan la multiplicación por si os ha quedado alguna duda.
No os confundáis en el primer vídeo porque donde nosotros ponemos coma para decimales
el pone un punto, lo hacen así en algunos países, pero su punto es como nuestra coma.
Espero que estos dos vídeos nos ayuden.
Para acabar hacemos dos multiplicaciones.
La primera columna del ejercicio 1 de la página 146.
Cuidado, cuando algún factor es número natural ( no tiene decimales) pues para
poner la coma al final se cuenta cero espacios, porqué no tiene decimales claro.
Tarea de ciencias naturales.
Primero dos vídeos para repasar el esqueleto con dos vídeos.
- Preguntas:
-. ¿Cuántos huesos tiene el esqueleto de un adulto?
-. ¿Que qué dos sistemas forman el aparato locomotor?
-. Completa: Los huesos del esqueleto se unen entre si mediante ........
-. ¿como se llama el hueso más pequeño?
Respuestas a las tareas de ayer:
Tarea de Lengua Castellana:
Lectura: Enamorada de África.
1.- c)
2.- b)
3.- c)
4.- c)
5.- a)
*.- Escribe cinco formas verbales simples y cinco formas verbales compuestas.
Hola chicas/os. Por fín empezaremos hoy el segundo trimestre de Lengua Castellana.
Espero que con los pequeños paseos que podéis daros tengáis el ánimo bien alto
para seguir trabajando igual de bien que hasta ahora.
Adelante!!
Tarea de Lengua Castellana.
Para comenzar tenemos una bonita lectura para trabajar la compren sión:
Enamorada de Africa. Página 159 del libro (tercer trimestre)
Leerla con tranquilidad y atención.
Luego hacer en el cuaderno el test de comprensión de la página 160. Preguntas de la 1 a la 5.
Seguido un vídeo de repaso de las formas verbales. Es importante que nos aprendamos bien todo lo relativo a los verbos.
Las formas verbales simples y compuestas.
Si tenéis dudas lo estudiamos en la página 134 del libro del segundo trimestre.
Ejercicios para el cuaderno:
Escribe cinco formas verbales simples y cinco formas verbales compuestas.
Ahora repasamos las raíces y desinencias de un verbo.
En el siguiente vídeo la profesora nos va a obsequiar con una pequeña lectura de un libro muy importante y famoso. Se trata de "El Principito". Nos dejará alguna bonita reflexión.
No os asustéis porque sea un vídeo para secundaria. Lo explica de forma muy sencilla.
Luego nos explicará que son las raíces y las desinencias.
Ejercicios para el cuaderno:
*.- ¿Qué es lo primero que le propone el principito al zorro?
*.- Explica lo que significa crear lazos en la lectura del principito.
*.- Escribe tres personas o cosas con las que hayas creado lazos.
*.- Escribe cinco formas verbales y seguidamente separa su raíz de la desinencia
*.- Escribe dos formas verbales de cada conjugación.
Tarea de ciencias naturales
En esta materia vamos también a comenzar tema. Vamos al tema 5 del libro.
La función de relación y el aparato locomotor.
Os propongo leeros tranquilamente las páginas 74 y 75 del libro y luego rellenar
la siguiente lámina.
Si no tenéis fotocopiadora y no queréis dibujarlo es suficiente que los numeréis
de arriba hacia abajo. Es decir:
Del esqueleto en posición frontal:
- hueso arriba
-
-
-
- hueso de abajo
Y con el esqueleto en posición lateral nombrar los seis huesos de la misma manera.
- hueso de arriba
-
-
-
-
- hueso de abajo.
Corrección de la tareas de ayer:
Tareas de matemáticas:
1.- Ejecicios de suma y resta con decimales:
67, 678 + 7, 65 = 75, 328 765,8 + 8, 006= 773,806
786,09 - 86,09 = 700 76, 89 - 65,987= 10,903
7,4 x 9 =66,6 0,95 x 7 = 6,65
16,5 x 12 = 198 32,75 x 24 = 786
2,89 x 10 = 28,9 8,5 x 1000 = 8500
7,9 x 10 = 79 4, 32 x 1000 = 4320
45,897 x 10 = 458,97 0,04 x 1000 = 40
Exposición de Tareas.
A partir de ahora voy a colgar algunas tareas, en concreto voy a empezar por
los resúmenes del libro de las brujas.
Además de colgarlas daré algún consejo para mejorar la actividad, o sacaré alguna falta
de ortografía para que todos podamos aprender un poco de nuestros compañeros.
Hoy empiezo con el resumen de Marcos.
Como vemos Marcos nos ha escrito mucho del principio del
libro pero luego la parte importante. Es decir donde trascurre la historia
del libro se la ha "ventilado" con dos frases.
Hay que desarrollar un poquito más la historia. Hacer esa parte del resumen más larga.
Ya veremos en próximos días como varios de vosotros habéis hecho lo mismo.
Faltas de ortografía: El verbo tener es con v. Tuvimos, tuvo y también con acento.
Nos despedimos por hoy, Gracias Marcos por el resumen
Nota: Por cierto nuestro amigo Aarón, el chico del vídeo de las formas verbales tiene
una falta de ortografía tremenda. A ver si la véis.
Hola Chicos /as parece que vamos avanzando en la lucha contra el virus.
Por fín podéis salir a pasear. Genial.
Eso sí tener cuidado, obedecer en todo momento a vuestro acompañante y no os mezcléis con otros niños. Saludarlos de lejos, que pronto podréis volver a jugar juntos. Todavía no.
Y tenemos otra novedad. Vamos a avanzar materia.
Hoy empezaremos con Matemáticas. Haremos un repaso rápido del tema 8, de la parte vista y de lo que nos queda. Vamos allá.
Tarea de Matemáticas.
Tema 8. Operaciones con números decimales.
Algún compañero no tiene el libro, así que pondré alguna foto de este.
Primero vamos con la suma y resta. (Ya lo habíamos dado)
Suma y resta de números decimales.
Leemos la teoría de la pág 144
Y para entenderlo mejor dos vídeos explicativo.
(Estos vídeos ya los habíamos visto)
Estos vídeos de ayuda ya los vísteis en este mismo blog.
1.- Ejecicios de suma y resta con decimales:
67, 678 + 7, 65 = 765,8 + 8, 006=
786,09 - 86,09 = 76, 89 - 65,987=
Como era repaso vamos ya a ver la multiplicación de un decimal por un número natural:
Teoría libro. Página 145.
Vídeo explicativo.
Ahora hacemos los siguientes ejercicios:
1/ 145 Las dos primeras columnas.
Y acabaremos aprendiendo como multiplicar un número decimal por la unidad seguida de ceros
Está explicado en el hazlo así del ejercicio dos.
También tenéis este vídeo explicativo.
Acabamos las mate,máticas de hoy realizando las tres primeras filas del ejercicio 2/145
Espero que no os resulte dificil. Ánimo.
Tarea de Ciencias Naturales
Nuestro compañero y amigo Nicolás nos ha preparado una actividad genial sobre las plantas.
Lo ha hecho con una aplicación que se llama genialy.
Leerlo todo con atención porque es muy interesante. Gracias Nicolás.
Algo de ortografía:
A través de ... (través se escribe con v)
Correcciones tarera Comprensión lectora 24 abril viernes
Pregunta 1.-
Escribe tras cada frase si es verdadera o falsa:
- La Tierra estaba muy feliz y
llena de vida. F
- Las estrellas, osas, la luna
y los demás estaban muy preocupados por la Tierra. V
- La Tierra se queja de que los
hombres están tirando basura a los océanos. V
- Unos niños le dicen a la
Tierra que a partir de ahora van a cuidar aún menos la naturaleza. F
Pregunta 2.- Cuándo en la
lectura se habla de las osas. ¿A qué se refiere?
Pista: Se trata de algo que se
ve en el cielo.
Si no lo averiguas, busca en
internet qué puede ser.
A las constelaciones de estrellas llamadas Osa Mayor y Osa Menor
Pregunta 3.- : ¿Qué haces tú y
tú familia para cuidar la Tierra para que no esté triste y enferma?. respuesta libre individual.
Correcciones tarea de matemáticas del viernes 24 abril.
1.- Si el perímetro del cuadrado (habitación) es 60 m
Lo primero que podemos calcular es cuánto vale un lado.
Como el cuadrado tiene cuatro lados cada lado valdrá 60 / 4 = 15 m
Por último:
La superficie de un cuadrado resulta de multiplicar un lado por otro lado.
O si lo entendemos mejor largo x ancho
Es decir 15m x 15 m = 225 metros cuadrados.
Recodad que las superficies se miden con unidades elevadas al cuadrado
(2 en el exponente del numero 225)
2.- Vamos a calcular la longitud de cada caña-
Juan 5/9 de 27. Ya sabemos hayar la fracción de un número.
Multiplicamos 27 por el numerador(5) y el resultado
se divide por el denominador 27.
5 x 27 = 135 135 /9 = 15 metros.
Ángela 3/4 de 0,24 hm Realizamos igual las cuéntas:
0,24 x 3 = 0,72 0,72/ 4 = 0,18 hm
Ahora tenemos las longitudes. Una en m y otra en hm.
Para compararlas hat que tener ambas longitudes en la misma unidad.
Así que voy pasar los hm a metros.
Hectómetros x 10 nos da decámetros
Hectómetros x 100 nos da metros.
Ángela: 0,18 x 100 18 metros
Si tenéis dudas en estas multiplicaciones volver a ver las tareas de hoy. Multiplicaciones `por números decimales.
Luego la caña de Ángela (18m) es mas larga que la de Juan (15m)
3.- Precio tomates 3 x 1,40 = 4,2 euros
Precio pimientos 0,5 (medio kilo) x 2,30 = 1,15 euros
Sumamos y dará el total 4,2 + 1,15 =5,35 euros
4.- Cada fila 167 perales. Como hay 85 filas:
167 x 85 =14195 perales
5.- Elefante 29 años x 365 día el año = 10585 días
Con ese resultado vale. El que quiera puede saltarse el reto de la
explicación del ejercicio.
Pero si alguien quiere profundizar más podemos calcular que uno
de cada cuatro años es bisiesto, y tiene un día más.
29 % 4 = 7, 25 es decir ha pasado siete veces por un ciclo de
cuatro años donde uno será bisiesto. Es decir ha cumplido al menos
7 días más.
Si tenéis dudas y os interesa entender esta segunda parte haceros
un esquema con los 29 años del elefante.
Algo así
Año 1 Normal Año 2 Normal Año 3 Bisiesto Año 4 Normal
Y vais escribiendo así los 27 años. Podéis abreviar:
NNBNNNBNNNBNNNBNNNBNNNBNNNBNN
Una letra por año y sumamos un día por cada bisiesto
Total 10585 + 7 = 10592
6.- 875 (cajas) x 72 (galletas la caja) = 63000 galletas en un día.
7.- 1700 (cajas) x 45 ( kg cada caja) = 76500 kg
8.- 35750 cajas se reparten (dividir) entre los palés que hagan
falta para descargarlas.
Como en cada palé caben 125 cajas
35750 / 125 =286 palés Atención he cambiado este último ejercicio porque había puesto otro número de cajas. Ya está bien. En todo caso se resuelve igual. Gracias Hasta aquí por hoy. Por cierto, esta semana tendremos un día videoconferencia. A ver si podemos conectarnos todos. Ya os avisaré. Cuidaros mucho y a por todo!!
